CHƯƠNG TRÌNH TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 12 - TRƯỜNG THPT SẦM SƠN

Đăng lúc: 05/11/2024 (GMT+7)

Thực hiện kế hoạch công tác năm học 2024 – 2025, chiều ngày 02/11/2024 Trung tâm GDTX – KTTH Thanh Hóa đã phối hợp với Trường THPT Sầm Sơn tổ chức chương trình Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 dưới hình thức tập trung

Mục tiêu của chương trình giúp các em được tìm hiểu cách xác định khuynh hướng tính cách, sở thích của bản thân hiện tại; tìm hiểu năng lực của bản thân để lựa được ngành nghề phù hợp với mình; bên cạnh đó các em còn được tìm hiểu nghề nghiệp, tìm hiểu ngành nghề xã hội cần và cách tìm hiểu thông tin các cơ sở đào tạo nghề. Từ đó giúp các em xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp. Đồng thời, buổi tư vấn cũng là nơi để thầy, cô có thể lắng nghe và thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của các em học sinh.

Các em học sinh lớp 12 trường THPT Sầm Sơn trao đổi thông tin với thầy, cô giáo Trung tâm GDTX-KTTH Thanh Hóa

Trong buổi tư vấn, cô Chu Thị Hồng Hạnh – Phó trưởng phòng Quản lý Dạy nghề, Hướng nghiệp đã chia sẻ: “Mỗi em học sinh đều có thế mạnh của riêng bản thân và để phát triển thế mạnh đó các em cần phải chọn cho mình một môi trường phát triển phù hợp”. Tại đây các em được tìm hiểu các lý thuyết hướng nghiệp để biết được tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học là phải dựa trên các yếu tố sở thích, khả năng, cá tính và giá trị nghề nghiệp của bản thân; các em hiểu được những yếu tố ảnh hưởng từ bên trong, bên ngoài đến chính bản thân trong việc chọn nghề để đưa ra các quyết định thực tế, giảm thiểu những mâu thuẫn bên trong nội tâm và tìm ra những giải pháp giúp các em thỏa mãn những trách nhiệm chung cũng như những sở thích riêng.

Học sinh lắng nghe cô Chu Thị Hồng Hạnh – Phó trưởng phòng QLDN, HN chia sẻ về lý thuyết chung về hướng nghiệp

Trong suốt buổi tư vấn, các thầy cô giáo đã giảng giải, hướng dẫn học sinh tìm hiểu rất nhiều vấn đề như: Cần phải làm gì để xác định được khuynh hướng tính cách, sở thích của bản thân hiện tại; các yếu tố nào sẽ tác động đến xu hướng phát triển nghề nghiệp trong xã hội hiện đại; các ngành nghề có xu hướng phát triển mạnh trong tương lai; muốn tìm hiểu về nghề/ nhóm nghề theo định hướng nghề nghiệp cần thu thập những thông tin gì; trong xã hội hiện đại người lao động cần có những phẩm chất và năng lực gì; thảo luận về thị trường lao động tại dịa phương; tìm hiểu về cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp trong nước và trong tỉnh… Tại đây, các em học sinh còn ghi lại những dự định chọn nghề, chọn trường, những sở thích, sở trường, sở đoản, năng lực học tập, năng khiếu của bản thân cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến các em trong việc chọn nghề vào phiếu Hướng nghiệp để giáo viên đưa ra những nhận xét về nhận thức nghề nghiệp, những lời khuyên thiết thực nhất cho các em trong việc xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp.

Em Lê Hà My – HS lớp 12A1 đặt câu hỏi thảo luận trong buổi tư vấn

Đứng trước ngưỡng cửa vào đời, không ít học sinh hoang mang hoặc bị choáng ngợp trước vô số lựa chọn - chọn nghề, chọn ngành, chọn trường. Rất nhiều trong số các em cũng chưa hiểu hết về bản thân, không chắc chắn về năng lực, trình độ hay ước muốn của mình, thiếu những thông tin và cái nhìn sâu sắc về thị trường lao động hiện tại và tương lai. Đặc biệt, các em rất dễ bị tác động bởi các thông tin phiến diện từ các phương diện truyền thông hay những người xung quanh. Từ đó, học sinh có thể đưa ra những lựa chọn ngành nghề cảm tính, thiếu cơ sở, dễ dẫn đến việc chọn sai ngành.

Qua đó có thể thấy định hướng nghề nghiệp được xem là một trong những yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến thành công trong tương lai của các em học sinh. Khi có định hướng đúng đắn, các em sẽ có thể phát huy được hết khả năng của mình, tiếp cận với công việc phù hợp và trở thành công dân có ích cho xã hội./.

PHÒNG QUẢN LÝ DẠY NGHỀ HƯỚNG NGHIỆP

Các tin khác